He encontrado por la Web un artículo que me ha parecido interesante y del cual voy a hacer un comentario con el cual espero llamar vuestra atención sobre él y que lo leáis :)
"La incidencia de las Nuevas Tecnologías en los hábitos formativos de los estudiantes de Magisterio"
Este artículo gira en torno a cuatro temas principales: el estudio la actitud de los futuros maestros hacia las TIC mediante una encuesta a alumnos de magisterio de primaria; el análisis del vacío de conocimientos de estos futuros maestros respecto a las TIC; el análisis de la función de las TIC en los documentos normativos; y la exposición de propuestas en cuanto a la formación de los futuros maestros considerando a las TIC como herramientas de conocimiento.
En líneas generales, gracias a la encuesta realizada a los estudiantes de magisterio se puede observar cómo esta generación se muestra todavía reticente a un cambio global del paradigma de la educación, y prefiere mantener algunos elementos tradicionales en la enseñanza, es decir, contemplan a las TIC como una herramienta de aprendizaje antes que como una forma de construcción del conocimiento. Esto puede proceder del reducido conocimiento especializado que poseen sobre las TIC; conocen un poco de muchas, pero a ninguna a fondo.
De los documentos normativos extraemos la conclusión principal que nos encontramos en una etapa de integración de las TIC en las prácticas educativas habituales.
Por último, hacen una serie de propuestas para incorporar la enseñanza de las TIC de manera oficial a los grados de Maestro, no mediante asignaturas específicas, sino a través del establecimiento de una serie de objetivos por curso, para que de este modo cuando estos alumnos se conviertan en maestros puedan aplicar correctamente las TIC en el aula.
Autores:
- M. Dolors de Ribot
- Silvia Llach
- Jordi Cicres
Universidad de Girona
Revista PIXEL BIT
http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n37/9.html
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